Schüler-Wettbewerbe

Didaktische und pädagogische Konzepte

"Schülerwettbewerbe sind geeignet, Schüler und Lehrer für Lernvorhaben und Leistungen in einem bestimmten Bereich oder zu einem bestimmten Thema zu motivieren. Dabei ist - unabhängig vom Gewinn eines Preises - die bloße Teilnahme in vielen Fällen schon ein Gewinn : In Form des Wissenszuwachses, durch Freude am Lernen, positive gruppendynamische Prozesse bei Gemeinschaftsleistungen und das Gefühl, eine solche Herausforderung bewältigt zu haben.

Schülerwettbewerbe orientieren sich unterschiedlich stark an Inhalten (Output) oder Prozessen von Schülerleistungen bzw. Lernvorhaben. Besonders bei Projekten werden die Prozesse bei der Bewertung von Schülervorhaben und -leistungen berücksichtigt. D. h. die Art und Weise, wie Ergebnisse erarbeitet wurden, spielt eine wichtige Rolle.

Aufgrund der Vielfalt und unterschiedlichen Qualität von Schüler- und Schulwettbewerben wird eine „Wettbewerbspädagogik“ gefordert, die einen Orientierungsrahmen für Schüler und Schulen bieten soll." zitiert aus Wikipedia

Deshalb sollte hierzulande das Interesse von Schülerinnen und Schülern an der deutschen Sprache und an Deutschland landeskündlich bezogenen Themen gefördert werden.

Ziele der in Senegal vom Erziehungsministerium und vom deutschen PAD bis jetzt organisierten Schülerwettbewerbe waren die Förderung schriftlich besonders befähigter und interessierter Schüler, die Deutsch als Fremdsprache an Schulen lernen und die Pflege internationaler und interkultureller Kontakte auf schulischer Ebene.

Schülerwettbewerbe sind Ausschreibungen vom Erziehungsministerium oder von der Deutschen Botschaft, bzw. von der Expertin für Unterricht, mit dem Zweck der Teilnahme von Schülern nach bestimmten Kriterien. Die zum Wettbewerb eingereichten Schülerbeiträge werden dann später von einer Jury mit einem vorher bestimmten Preis ausgezeichnet.

Beim PAD-Wettbewerb winkt den Gewinnern immer einen lehrreichen Aufenthalt in Deutschland, aber beim nationalen Concours Général kann sich der 1. Preis-Gewinner dabei bloß freuen, vom Staatspräsidenten selbst einige ( aber doch teuere )Bücher ausgehändigt zu bekommen.

Ein nicht unwichtiger Aspekt soll auch in Erwägung gezogen werden : Lehrer haben bei der Vorbereitung deren KandidatInnen ein ( aber ohne Aufwandtsentschädigung ! ) umfassendes „Wettbewerbsmanagement“ zu leisten.

Auch dieses Jahr wurden Schülerwettbewerbe in Deutsch landesweit organisiert. Hierbei die Ergebnisse :

PAD 2010 (03.März)

• Mamadou Diégane Ngom (61 v. 70 Pkt.) Prytanée Militaire de Saint-Louis

• Adja Ramatoulaye Kassigne (56,5 v. 70 Pkt.) Lycée Th. S. Nourou Tall - Dakar

CONCOURS GENERAL 2010

1er Prix Papa Diene NDIAYE Prytanée Militaire de Saint-Louis

2e Prix Léna FALL Cours Sainte-marie de Hann

1er Accessit Mamadou Diégane NGOM Prytanée Militaire de Saint-Louis

2e Accessit Cheikh TALL Lycée Valdiodio Ndiaye Kaolack